|
Проделки хитрецов (Вступительная статья)
Сказочный плут, он же мудрец и озорник-острослов, или, как называют его фольклористы, трикстер, - один из самых живых и любимых фольклорных персонажей. Трудно найти сюжет (), в котором в той или иной форме не содержалось бы забавной или серьезной, злой или доброй, грустной или веселой плутовской проделки. Трикстериада - неотъемлемая и весьма существенная часть мирового повествовательного фольклора. Уже по одному этому проделки хитрецов заслуживают самого пристального внимания и изучения. Вот почему книга о таких проделках может стать не только занимательной, но и полезной: ведь она даст какое-то представление о некоторых характерных чертах повествовательного фольклора вообще. Разумеется, для этого она должна обладать максимально возможной полнотой.
Но как быть, если весь сборник ограничен тридцатью листами? Очевидно, что в данном случае потребуются исключительная экономия книжной площади и наиболее рациональное расположение материала. Именно таким образом мы и попытались справиться со стоящей перед нами задачей. Было решено: а) стараться не повторять сходные сюжеты и эпизоды; б) при прочих равных условиях выбирать для публикации тексты меньшего объема; в) подлежащие опубликованию более длинные повествования приводить, если это возможно, в несколько сокращенном виде, опуская эпизоды, уже имеющиеся в сборнике; и, наконец, г) представить фольклор каждого отдельного народа не более чем двумя знаменитыми хитрецами - одним в облике человека и другим в облике животного или зооантропоморфного существа.
В результате проведенного отбора нам удалось "вместить" в книгу около пятисот текстов, принадлежащих творчеству ста двадцати народов мира и содержащих в своем составе свыше восьмисот различных типовых сюжетов. Конечно, по сравнению с мировым фольклорным фондом это капля в море. Но, как говорят на Востоке, "не обязательно выпить все море, чтобы узнать, что вода в нем соленая".
Будучи, в общем, того же мнения, мы постарались увеличить содержательную емкость предлагаемой книги, используя типологическое сходство фольклорных текстов. Для этого мы ввели в сборник специальную "вспомогательную" часть, состоящую из двух небольших разделов. В первом из них - "Рассказы о состязаниях" - на примере разработки одного типового сюжета у разных народов мы даем как бы горизонтальный (или синхронический) срез современного повествовательного фольклора, а в другом - "Рассказы о мнимом уходе" - на примере разработки другого сюжета (точнее, его конструктивного элемента) на разных стадиях его развития даем как бы вертикальный (или диахронический) срез того же фольклорного фонда. Благодаря такой "хитрости" указанные разделы превращаются в своеобразный ключ к "пространственной расшифровке" основной части книги и фактически увеличивают ее полезный объем в десятки и даже сотни раз.
Безусловно, значение вспомогательных разделов не сводится к этой задаче, как, впрочем, и к вопросу о типологическом сходстве фольклорных сюжетов в синхронии и диахронии. Вспомогательные разделы помогут нам рассмотреть (или хотя бы поставить) и некоторые другие, не менее интересные вопросы теории фольклора, а именно: о многоплановости произведений устного народного творчества, о композиционной и смысловой трансформации фольклорных текстов, а также об определенном изоморфизме повествовательных жанров и пословично-поговорочных клише.
Для начала обратимся к первому разделу вспомогательной части сборника и кратко проанализируем рассказы о состязаниях, в частности о беге наперегонки.
Рассказы о состязаниях
Вероятно, каждый из нас помнит с детства забавную немецкую (гриммовскую) сказку о том, как два братца ежа "бегали наперегонки" с зайцем, став у разных концов канавы, или русскую сказку о хитром раке, который "обогнал" лису, прицепившись к ее хвосту. Обе эти сказки являют собой типичнейшие образцы рассказов о состязании, распространенных по всему миру. Пожалуй, нет ни одного народа, в фольклоре которого нельзя было бы отыскать мифа, сказки, басни или анекдота с таким или подобным сюжетом. Последнее обстоятельство и делает рассказы о состязаниях чрезвычайно удобными для наших целей, тем более что сами эти рассказы, как правило, очень коротки.
В первом разделе вспомогательной части книги помещено 47 текстов о состязаниях, в том числе 31-о беге и плавании наперегонки. Восемнадцать из них в точности повторяют сюжет гриммовской сказки "Еж и Заяц" или русской сказки "Лиса и Рак" (см. стр. 34-54), а остальные представляют более или менее близкие варианты тех же сюжетов.()
Внимательное рассмотрение всех этих и подобных рассказов позволяет обнаружить ряд любопытных особенностей. О некоторых из них нам уже приходилось говорить в работе "От поговорки до сказки" (см. 16, стр. 54-55, 59-60, 62, 70 и 72) (. Но там в связи с общим замыслом книги мы смогли коснуться лишь немногих структурных вариантов данного типа текстов. Здесь же мы имеем возможность привлечь для анализа и другие его варианты, в частности различные смысловые и композиционные трансформы рассказов о состязаниях. Конечно, и теперь наш анализ не будет полным, ибо он, помимо всего прочего, ограничен основной целевой установкой настоящей статьи. Но все же он даст какое-то представление о названных текстах, а через них - и о других фольклорных рассказах о хитрецах.
Какие же черты интересующих нас текстов были отмечены в книжке "От поговорки до сказки"?
Прежде всего, там было показано, что рассказы о состязаниях, и в частности о беге наперегонки, как и другие фольклорные тексты того же структурного уровня, можно рассматривать по крайней мере в трех планах, или аспектах: а) со стороны их внешней (композиционной) структуры; б) со стороны их основного смысла (или логической структуры) и в) со стороны их предметно-образного содержания (или в плане реалий). При этом подчеркивалось, что все эти три плана не только взаимосвязанны, но и обладают известной степенью автономности. Так, животные, участвующие в состязании, и среда, в которой это состязание происходит, могут меняться, между тем как ход и смысл самого рассказа остается неизменным. Достаточно сопоставить микронезийскую сказку о саргане и крабе, тувинскую - о лисе и налиме, сималурскую - об улитке и обезьяне, пуэрториканскую - о лягушке и мыши, сказку индейцев Гайаны об олене и черепахе, чтобы убедиться в этом. В то же время рассказы, сходные по персонажам - участникам состязания, по условиям, в которых оно проводится, не всегда совпадают по своему смыслу. У одних он может сводиться к сентенции, что ум (хитрость) важнее силы (или быстроходности), у других же - может быть совершенно иным: "упорство всегда побеждает", "зазнайство не приводит к успеху" и т. п. Доказательством этого могут служить хотя бы латышская сказка "Еж и Заяц" и сирийская басня того же названия, а также сходные с ними тексты. И наконец, способ, при помощи которого слабая сторона одерживает победу над своим сильным соперником, и соответствующее этому способу развитие действия тоже бывают различными при одном и том же основном смысле текста. В этом легко убедиться, сравнив многие сказки типа негритянской о братце кролике и братце черепахе и японской - о кошке и крабе. И в тех и в других "доказывается", что хитрость важнее силы, но сама хитрость применяется по-разному: в первых - слабое животное использует свое внешнее сходство с родичами, расставляя их вдоль всего пути от старта до финиша, а во вторых - использует физическую силу своего противника, незаметно прицепляясь к его хвосту.
Кстати сказать, отдельные конструктивные элементы ("мотивы") какого-либо из планов, например композиционного или плана реалий, встречающиеся в текстах данного типа, могут существовать и вне этих текстов, в совершенно иной связи. Так, рака, прицепляющегося к хвосту более сильного животного, можно видеть и в болгарском анекдоте "Дрессированная собака", в котором рассказывается, как хитрый габровец с помощью собаки украл у торговки рака (53, стр. 68), и в польской сказке "Конь, Вол, Петух, Кот и Рак", сходной по сюжету с "Бременскими музыкантами" (в ней рак прицепляется к хвосту вола, чтобы вместе с друзьями путешествовать по свету-108, № 41). А два зайца - один в начале, а другой в конце пути - встречаются не только в сказках о беге наперегонки, но и в рассказах о плутнях Насреддина или других хитрецов (см., например, азербайджанскую сказку о том, как Молла продал правителю "ученого" зайца, якобы умеющего передавать поручения,-38, стр. 67). Все эти факты - а их можно привести как угодно много - еще и еще раз подтверждают относительную независимость разных планов фольклорных текстов.
Однако вернемся к изложению наблюдений, приведенных в работе "От поговорки до сказки".
Если расширить круг рассматриваемых текстов (например, включить в него такие, какие помещены на стр. 51 и 55-57), то окажется, что слабая сторона для достижения победы использует не только внешнее сходство со своими родичами или силу своего противника, но и прибегает к другим уловкам: выставляет вместо себя быстроногого заместителя (например, лежащего под кустом "младшего брата" - зайца, как Иванко-Медведко в русской сказке), роет на пути противника яму-ловушку (как лиса в состязании с волком в соответствующих европейских сказках - см. 1, № 30), пользуется магическими заклинаниями и колдовством (как хамелеон в сказке хауса "Антилопа и Хамелеон") и т. д. Однако при всех уловках, к которым прибегает хитрец, общий смысл и характер самих рассказов в принципе не меняется. То же самое окажется, если привлечь к анализу и рассказы о состязании в силе (перетягивании, борьбе), в достижении высоты (полетах, прыжках), а также в других "искусствах" (кто больше съест, кто раньше увидит солнце и т. п.)-см., например, сказку негров США "Как братец Черепаха оказался сильнее всех", су-ринамскую - "Кто выше всех летает", казахскую - "Самый счастливый год" и подобные им сказки других народов.
Таким образом, получается, что все рассказы о состязании слабого, но умного (хитрого) и сильного, но глупого противников представляют одну общую мировую сказку, правда имеющую много национальных, географических, социальных и других конкретных вариантов.
Между прочим, к сходному выводу на ином фольклорном материале пришел в свое время советский ученый В. Я. Пропп. В своей знаменитой "Морфологии сказки", вышедшей первым изданием в 1928 г., он показал, в частности, что: 1) Все многочисленные волшебные сказки со всем их сюжетным, смысловым и образным разнообразием сводятся к одной сравнительно несложной схеме, состоящей из ряда инвариантных конструктивных элементов - так называемых "функций" или типов сказочных действий вроде отправки героя из дому или борьбы с вредителем, а также "соединительных" и других вспомогательных моментов, число которых невелико и к тому же постоянно (в полной волшебной сказке Пропп насчитал 36 конструктивных элементов, в том числе 31 функцию). 2) Некоторые конструктивные элементы волшебной сказки выступают в прочной связи друг с другом, образуя более крупные композиционные единицы (мы их назвали "блоками"). Так, запрет всегда связан с нарушением запрета, а встреча с дарителем и предварительное испытание героя непременно влекут за собой овладение волшебным средством. 3) Конструктивные элементы располагаются в сказке не как попало, а в определенном и весьма строгом порядке. Фактически все волшебные сказки построены по одному и тому же плану. Отдельные отступления от общей схемы носят частичный характер и определяются конкретным набором элементов. 4) Волшебная сказка обладает определенным числом персонажей, каждый из которых наделен точно очерченным кругом функций. В полной волшебной сказке таких персонажей семь: отправитель героя, герой, даритель волшебных предметов, вредитель, помощник, ложный герой, царевна или ее отец. Если кого-либо из них в сказке недостает, его функции согласно особым правилам возлагаются на имеющихся (см. 16, стр. 59-60).
Следуя методу Проппа, мы убедились, что рассказы о состязаниях, как, впрочем, и другие типы народных сказок, также подчиняются перечисленным закономерностям.
Так, композиция рассказов о состязаниях тоже складывается из отдельных конструктивных элементов и блоков. При этом число названных элементов в рассказе о состязании тоже постоянно, но здесь их еще меньше, чем в волшебной сказке,- всего двенадцать, в том числе семь функций и пять других компонентов композиции. Функции эти таковы: встреча персонажей-соперников, договор о состязании, подготовка к борьбе, ход борьбы, победа одного из соперников, вручение награды победителю и наказание побежденного. Другими же компонентами композиции следует считать: ориентировку во времени и пространстве, характеристику участников, повторение состязания и этиологический момент ("с тех пор пошло то-то и то-то").'И все эти элементы расположены в строго определенном порядке: сначала сообщается, где и когда было дело (ориентировка), затем описываются участники состязания (нередко это совмещается со следующим элементом), потом идут первые пять функций, приведенные выше (и в том же порядке), после них следуют повторные состязания (обычно это происходит по инициативе побежденного), затем идут две последние функции и, наконец, этиологический момент. Подобно волшебным сказкам, рассказы о состязании обладают своим особым набором персонажей с точно очерченным кругом функций. Только персонажей в этом повествовательном типе не семь, а всего четыре: два соперника, заместитель одного из соперников и судья, Иногда функции одного из них, и чаще всего заместителя, выполняют несколько физических лиц.
Разумеется, мы обрисовали "идеальный" рассказ о состязании. Практически в каждом конкретном тексте всегда чего-нибудь недостает: то судьи, то повторных состязаний, то приза победителю, то чего-то еще. Но более или менее полных - очень много. Характерным примером такого рассказа о состязании может служить сказка индейцев зуньи "Как Суслик состязался с бегунами из Киакиме", в которой, за исключением повторных состязаний, есть все композиционные элементы, начиная от ориентировки ("Дело происходило в долине Шивина во времена, когда жители Киакиме прославились своей силой и быстротой ног") и кончая этиологическим моментом ("С тех пор и доныне юноши-зуньи, готовясь к состязаниям по бегу, берут с собой священную желтую пыльцу и красную краску и готовят для сусликов, обитающих у беговой тропы, красивые красные перышки"). Приблизительно то же самое можно сказать о вьетнамской сказке "Тигр и Моллюск" (120, стр. 58), о немецкой - "Заяц и Еж" (48, № 187), об эскимосской - "Лось и Бычок" (130, стр. 506), о сказке индейцев-шошонов "Волк и Лягушка" (171а, стр. 54) и о многих-многих других, не считая тех, что помещены в пашем сборнике. Однако среди рассказов о состязании встречаются и такие, которые принципиально не могут иметь полного набора конструктивных элементов. Речь идет о повествованиях типа русской сказки "Лиса и Рак" (96, № 35), в которых слабая сторона использует силу своего противника и потому обходится без заместителей и, как правило, также и без судьи. (Подобные, принципиально неполные тексты в отличие от тех, которые могут быть полными, мы выделили в особый "конструктивный тип 2".)
Но есть и другие, более существенные особенности рассказов о состязании, которых мы не касались в книжке "От поговорки до сказки".
Если взять остальные тексты, помещенные в первом разделе вспомогательной части, то окажется, что помимо всех названных свойств они обладают и некоторыми иными. В частности, взятые вместе с рассмотренными ранее текстами, они составляют определенную систему смысловой (или логической) трансформации, чрезвычайно схожую с той, которая описана нами для пословичных изречений, а также для побасенок, одномоментных анекдотов, басен и шванков, т. е. для всех синтетических (или допускающих расширительное толкование) фольклорных клише других композиционных уровней ().
В самом деле, если одни рассказы о состязаниях "доказывают", что ум (хитрость) лучше (важнее) силы (быстроходности), то другие показывают обратное: тот, кто сильнее, обязательно победит слабого (см., например, сказки "Комар и Конь", "Камбала-рыба", "Два коня" и библейское сказание "Чудо на горе Кармил"). Есть и такие рассказы, в которых не побеждает никто или каждый побеждает по-своему (см., например, японскую сказку "Состязание в искусстве"). И наконец, встречаются тексты, из которых неясно, кто из участников состязания одержал победу. Обычно они заканчиваются обращением к слушателю (читателю), предлагая ему самому ответить на этот вопрос. Примером такого рассказа может служить сюжетный анекдот хауса "Кто же самый умелый?", приведенный в конце раздела.
Не следует думать, что рассказы о состязаниях трех последних логических типов (когда побеждает сильный, когда не побеждает никто и когда неизвестно, кто оказался победителем) существуют только как исключения. Ни в коем случае. Правда, рассказов, оканчивающихся вопросом, сравнительно мало. Но зато таких, в которых победителем выходит сильнейший, великое множество. Они встречаются и самостоятельно, и как эпизоды в рамках более широкого повествования. Вспомним хотя бы многочисленные сказки о том, как герой, раздобыв чудесного коня, побеждает - обгоняет или "перепрыгивает" - своих соперников и женится на принцессе (см. 1, № 530, 550 и др.). Однако, ввиду того что такие ("честные") состязания-дело обычное, они не привлекают к себе особого внимания, и неопытному наблюдателю может даже показаться, будто преобладают обратные - именно те, в которых побеждает слабый противник.
Характерно, что все или почти все указанные смысловые варианты (логические трансформы) можно наблюдать не только на материале всего мирового фольклора в целом, но и в фольклорном фонде каждого отдельного народа, стоит лишь обратиться к достаточно представительному собранию-сказок (такому, как сборники братьев Гримм, Дж. Харриса, А. Н Афанасьева и т. п.).
И вот что особенно примечательно: все названные логические трансформы () практически равноценны, т. е. ни один из них нельзя признать более правильным, чем другие. Но конечно, применяются (рассказываются или вспоминаются) они в разных случаях. Так, сказка о еже и зайце (48, № 187) может прийти на ум немцу, если в разговоре упомянут об инциденте, когда слабый, но хитрый человек обошел более сильного, но простоватого. И напротив, тот же немец вспомнит сказку об орле и крапивнике (48, № 171) или о сельди и камбале (48, № 172), если речь пойдет о противоположных ситуациях (). И в этом нет ничего удивительного - ведь большинство расскалеопарзов о состязаниях, в частности все сказки, басни и сюжетные анекдоты на эту тему, как и всякие фольклорные тексты назидательного характера, помимо всего прочего, представляют собой модели разнообразных жизненных и логических ситуаций.
Возьмите любой сказочный эпизод самого "реального", т. е. нефантастического, свойства, например: человек сидит на суку и собственными руками этот сук рубит. Сам по себе такой эпизод в жизни, конечно, немыслим. Но в сказках он встречается очень часто (его можно встретить хотя бы в рассказах о Насреддине, Абу-Нувасе и других шутниках). И тут он отнюдь не нелеп, а весьма содержателен. Правда, чтобы увидеть это, надо понять его не буквально, а метафорически. И тогда он сразу обернется своей жизненной стороной: как часто люди сами рубят сук, на котором сидят!
Возвратимся, однако, к вопросу о логической трансформации.
Прежде всего следует подчеркнуть, что отмеченная выше система такой трансформации относится не только к рассказам о состязаниях, но и к фольклорным текстам иных структурных и смысловых типов, например к сказкам, басням и анекдотам о судах. Так, многочисленным народным рассказам о мудрых и справедливых судах (вспомните "суды Соломона") противостоят не менее многочисленные рассказы о судах, глупых и неправедных (вспомните суд над щукой, которую было решено утопить, или знаменитый "Шемякин суд"). Среди рассказов о судах немало и таких, где правыми оказываются обе противные стороны. Таков, например, анекдот о суде Гершеле, помещенный на стр. 292 настоящего сборника, сходный с ним корейский рассказ о чиновнике Хване, азербайджанский - о Молле Насреддине и многие другие. Есть среди "судебных рассказов" и так называемые рассказы-дилеммы, вообще не дающие ответа на вопрос, которая из сторон права, а только ставящие его перед слушателями. Примером такого рассказа можно назвать либерийскую сказку-загадку "Прекрасный юноша" () и сходные с ней африканские тексты, приведенные в книге А. Джеблоу "Yеs аnd N0" (см. источник 176).
Далее, трансформация распространяется на все компоненты фольклорных текстов, в том числе на отдельные конструктивные элементы и блоки, а также на персонажей. Последнее хорошо видно на примере тех героев народных рассказов, которым посвящены более или менее обширные циклы. Та же лиса, которую в сказке о состязании так ловко обманул рак, во многих других европейских и азиатских сказках и баснях выступает в качестве самого умного и хитрого животного. В этом отношении не отличается от лисы и хитроумный карликовый олень (канчиль) из индонезийских сказок, и братец кролик из негритянских сказок Америки, которых "обогнали", а попросту - провели, улитка и черепаха (см. 69, стр. 29, и 168, стр. 57). Еще нагляднее проявляется смысловая трансформация в образах антропоморфных героев - таких, как Абу-Нувас, Ахмет-Ахай, Бирбал, Кемине, Ким Сон Даль и Насреддин. Все они оказываются то умными, то глупыми, то бедными, то богатыми, то верующими, то неверующими, то злыми, то добрыми и т. д. и т. п. Это легко проследить и на материале настоящего сборника, в каждой или почти каждой главе которого представлены различные качественные трансформации заглавных персонажей. Интересно, что подобные трансформации встречаются даже в рамках одного и того же сюжета. Так, в узбекском анекдоте "Превращения осла" рассказывается, как Насреддин обманул имама, уведя у него осла и став на его место. В аналогичном туркменском анекдоте тем же способом воры крадут осла у самого Насреддина (141, стр. 151). Такого рода сюжетные пары попадаются довольно часто (ср., например, турецкий рассказ о Насреддине и баклаве с аналогичным уйгурским - о Насреддине и меде - 39, № 361, и 143, стр. 10).
И наконец, смысловая трансформация фольклорных рассказов - явление достаточно раннее. Она наблюдается даже в самых древних пластах народного творчества, например в архаичных мифах о сотворении мира и о так называемых "культурных" героях, добывших людям огонь, орудия труда и прочие блага цивилизации. Так, мифический персонаж ("культурный" герой и творец-демиург) коряков и ительменов, мудрый и могущественный ворон, иногда выступает в роли плута или дурачка (см. 10, стр. 60). Противоположными, несовместимыми друг с другом качествами наделены мифический герой американских индейцев бассейна р. Колумбии койот (10, стр. 65), герой древнего осетинского эпоса Сырдон (10, стр. 171-173) и почти все другие персонажи архаичного народного творчества; в том числе и те, что представлены в нашем сборнике. Особенно ярко смысловой "дуализм" архаичного фольклора проявляется в рассказах о братьях-близнецах, известных многим народам мира. Один из этих братьев обычно умен и находчив, другой же, напротив, глуп и бестолков. Первому приписывают создание всех хороших вещей, явлений, обычаев, а второму - всех плохих и ненужных, начиная от вредных насекомых и кончая смертью. Таковы, например, братья-близнецы из фольклора меланезийцев Новой Британии То Кабинана и То Пурго или То Карвуву (см. 122, № 28 и 43-45). Однако в мифах указанные смысловые различия имеют несколько иной характер, чем в сказках, баснях и анекдотах, ибо сами мифы принципиально отличаются от названных типов текстов. Подлинные мифы, как и другие аналитические клише ()(приметы, хозяйственные, медицинские и юридические изречения), строго однозначны и не допускают никакого расширительного толкования (). Это наглядно демонстрируют три мифологических рассказа о состязании, выделенные нами в особую группу. Единственный "обобщающий" смысл каждого из этих текстов состоит в том, что такой-то персонаж в данном случае оказался (или не оказался) лучше (удачливее) такого-то.
Говоря о смысловой вариативности народных рассказов, нельзя не упомянуть еще об одном важном моменте. В своем месте, где речь шла об относительной независимости разных планов фольклорных текстов, мы отмечали, что некоторые рассказы о состязании в беге, сходные по своим участникам и условиям, в которых эти состязания проводятся, не всегда совпадают по своему основному смыслу: одни из них утверждают, что ум (хитрость) важнее силы и быстроходности, а другие - что зазнайство не приводит к успеху, и т. п. (). Позднее, разбирая вопрос о логической трансформации текстов и показав наличие в фольклорном фонде трансформов А, Б, В и Г, мы как будто частично объяснили этот смысловой разнобой. Но на самом деле не так. Различные по смыслу рассказы о беге, которые мы имели в виду на стр. 10 (например, латышская сказка "Еж и Заяц" и сирийская басня того же названия), не являются логическими трансформациями одних и тех нее мыслей или ситуаций. Разница между ними иного свойства. Здесь из тех же составных элементов построены тексты, относящиеся к совершенно различным структурно-логическим типам, т. е. моделирующие совсем разные типы ситуаций (). Кстати сказать, в этом отношении, как и в ряде других, повествовательные фольклорные тексты сближаются с пословичными изречениями (ср., к примеру, образованные из одних и тех же реалий, но разные по логической структуре вьетнамскую и китайскую пословицы: Нет рыбы- почитают и краба и Где крабы, там и рыба).
Таковы вкратце основные особенности народных повествовательных текстов, обнаруживаемые при взаимном сопоставлении рассказов о состязании.
Но это не всё. Сравнение рассмотренных нами рассказов о состязании с другими фольклорными текстами, повествующими о тех же героях, например о лисе, черепахе, кролике, зайце и других, позволило установить еще одну любопытную закономерность, касающуюся вопроса о том, кто же из хитрецов самый хитрый. Об этом мы и поговорим в следующем разделе нашей вступительной статьи.
Кто самый хитрый из хитрецов?
В сказке индейцев кэддо "Койот и Черепаха" черепаха обманывает койота, а в сказке негров США "Как братец Кролик и братец Черепаха бегали наперегонки" - кролика. В латышской сказке о лисе и раке более хитрым оказался рак, в сималурской об улитке и обезьяне и в камбоджийской об улитке и зайце - улитка. Между тем, судя по другим рассказам нашего сборника (см. в первом разделе основной части), самыми умными и хитрыми животными оказываются как раз те, которые в названных выше сказках были |